小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径

• 作者: 叶建红
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 学科“核心素养” 内涵 实现路径
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.103

摘要

随着经济的发展和社会的进步，教育的作用越来越突出，备受社会和家长的关注。小学语文作为学生开展其他学科学习的基础和根本，在学生成长和学习过程中发挥着重要的作用。随着新课改革的深入推进，小学语文学科“核心素养”逐渐受到教师的重视，它在激发学生兴趣、扩展学生思维、巩固语文知识学习，调动学生主动学习等方面发挥中着重要的作用。本文主要对小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径进行了浅析，希望能为其他教师提供帮助，为小学生的全面发展起到作用。