引导思维,导出乐趣 ——小学英语思维导图应用路径探究

• 作者: 韩晓静
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语 思维导图 应用路径
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济不断发展,新课程改革不断深入,对小学生英语综合运用能力要求越来越高,在小学英语教学中,教师应充分重视学生的自主学习能力发展,重视学生的教学主体地位.创新教学方式,充分利用思维导图教学模式,帮助学生建立良好的英语逻辑思维,建立英语知识体系,提高学生英语口语能力,提高学生英语综合运用能力,本文笔者将对思维导图在小学英语教学中的作用进行分析,并提出几点思维导图在小学英语教学中的应用路径,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晓静		1	0	0.0	0.0