关于初中低年级英语写作的教学策略探讨

• 作者: 侯文婷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 低年级 写作教学 现状及策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0120-0120
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语写作是一项重要的语言技能，是初中英语学习的目标之一，也是英语教学的重难点。教学过程中教学应根据学生 的认知水平和学习心理，采用适当的教学模式，培养和提升学生的思维能力和写作技巧。本文首先分析了初中低年级学生英语写 作及教学的现状，其次提出了一些针对性教学方法，期望有利于提升初中英语教学质量。

作者信息

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1	侯文婷		1	0	0.0	0.0