幼儿园大班集体教学中师幼互动问题研究

• 作者: 龚晓丽
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 幼儿园大班 集体教学活动 师幼互动问题
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 637-638
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段是很多孩子的启蒙阶段,老师的教育模式也会给孩子的认知和各方面的能力带来很大的影响,师幼互动在幼儿教学的过程中是一种特别有效的启蒙和教育手段.在师幼互动的过程中,幼儿不仅能从老师这里学到很多品质和经验,老师也可以从教育中获得更多的感想和经验.本文主要就师幼互动在幼儿园大班集体教学活动中师幼互动出现的问题以及解决措施进行分析.