提高低年级智障学生生活自理能力的研究

• 作者: 朱芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 低年级智障学生 自理能力 方法研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

在小学教学领域中,有一群特殊群体即为低年级智障学生群体,在此类小学生的教学过程中,由于学生的智力水平与生活技能水平都存在着一些缺陷,因此,在低年级智障学生的教学过程中,教师不仅需要完成基本教学知识的传授,还需要帮助学生提高必要的生活技能,使学生能够适应小学校园生活.对此,教师可以在日常的教学中合理融入生活元素,增加自理能力比赛,举行社会相关活动,加强与家长沟通等方面合理完成教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱芳		1	0	0.0	0.0