浅谈如何提高低年级学生的写话能力

• 作者: 黄瑞莲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 写话能力 积淀体验 模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写话是低年级语文教学的重要内容，它主要安排在小学 1—2 年级的语文教材中，写话是习作的基础，是句到段，由 段到篇的铺路石，是引领学生学会写作的关键。因此，我们该如何提高低年级学生的写话能力呢？本文从在阅读中形成积淀，在 练说中形成体验，在仿写中形成模式，在练写中形成能力，这四个方面进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑞莲		1	0	0.0	0.0