小学教育专业师范生教学技能训练研究

• 作者: 姜佳鑫 孙玉双
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 师范生 教学技能
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2698字
• 语种: 中文

摘要

《小学教师专业标准(试行)》对小学教师应该具备的专业素质做出了明确要求,其中教学实践能力居于核心地位,而高等师范院校是小学教育专业教师人才培养的主要力量,直接承担着小学教育专业师范生的教学技能培养与训练任务.文章从教学技能的培养入手,通过分析在高等师范院校小学教育专业教学技能训练中存在的问题和原因,对技能训练的模式和策略提出设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉双		3	0	0.0	0.0
2	姜佳鑫	河北民族师范学院教师教育学院	4	9	2.0	3.0