试析小学语文课堂小练笔的有效教学策略

• 作者: 苏畅
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 课堂小练笔 有效教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.192

摘要

在当今小学语文的课堂中,随文练笔能力的强化可以很大程度上促进小学生写作能力的提高.而其中"随文"这一特性又十分便利地将小学生的写作练习联系到语文日常学习中,"落笔"这一特性也同时将写作的练习落实到实践上.提升小学生随文练笔能力在语文学习中有着小可林代的作用,改善随文练笔的手法也显得十分重要.