中职《网页设计与制作》混合式教学模式的实践与思考

• 作者: 阚怡一
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 中职《网页设计与制作》 混合式教学模式 实践效果
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 119,121
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1350.2020.14.058

摘要

近年来,伴随着互联网技术的发展以及大数据时代的到来,使得国民的生活、工作以及学习方式等均发生了变化,并且互联网技术也逐步渗透到各行各业中,在每一项工作中均发挥着自身的作用.其中,互联网技术作为大数据时代的产物,其对于信息的传播有着重要的推动力,而网页作为国民获取相关信息时的观看方式,其对于信息的传递有着非常显著的影响.而在这一过程中,为了进一步加强网页信息的集中性与吸引力,《网页设计与制作》课程应运而生.而本文则主要是希望通过对中职《网页设计与制作》课程教学中混合式教学模式进行探讨分析,以此找到提高《网页设计与制作》课程教学水平以及学生实践操作能力的方法.