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摘要:
本文的主旨为分析小学道德与法治课中核心素养教育的渗透策略,以期使学生树立正确的人生观、价值观以及世界观,培养学生的高尚品德.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从教师应树立正确的教育理念、教师应尊重学生的心理特点、教师应加强教学实践的比重等几方面入手,有助于提高学生的综合素养,促进小学法制教育与德育教育的发展与进步.
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小学道德与法治教学中提高学生核心素养的初探
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文献信息
篇名 小学道德与法治教育教学中如何落实核心素养
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学 道德与法治 核心素养
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
道德与法治
核心素养
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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