集体教学中幼儿学习品质培养问题及对策

• 作者: 袁怡婷
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 集体教学 幼儿 学习品质
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.18.158

摘要

《3 ～ 6 岁幼儿学习与发展指南》明确提出要重视幼儿的学习品质，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究尝试、乐于想象与创造等良好学习品质。不少研究者发现，对幼儿来说，“学习”不仅是指他们对知识经验的掌握，还包括其智力与能力的发展，更重要的是学习兴趣的形成、良好学习习惯的培养、学习方法与策略的掌握，这是幼儿学习能力发展与提高的实质。