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摘要:
在新课程教学理念下,教师在小学低年级数学教学过程中需要注重学生的主体地位,应用多样化的教学活动,创建趣 味性的教学课堂,提高学生的学习兴趣。基于此,本文首先对趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用意义进行探究,然 后以人教版教材为例,对趣味性教学方法的具体应用策略进行探究,以供有关人士参考。
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文献信息
篇名 趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 趣味性教学方法 小学低年级 数学教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0219-0219
页数 1页 分类号 G
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1 柏琴 湖南省永州市祁阳县茅竹镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性教学方法
小学低年级
数学教学
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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