小学科学教学中观察实验方法的指导

• 作者: 吕振杰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学科学 观察方法 指导 感觉 科学思维方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

无论是那一阶段的学习,都不可以只注重学生理论知识的学习,更要关注实践动手能力的锻炼.小学作为学生学习的基础阶段更要重视学生观察和实验能力,这对于小学科学的学习来讲是一项必备技能,而且也是帮助学生认识和理解大自然的一个基本手段.小学科学教师在教学过程中知道学生对观察实验方法的学习,有助于学生今后科学研究的有效进行.在现在的小学教育中,很多科学教师不注重学生观察实验方法的培养,而是一味地注重感觉,忽略了真正意义的科学教学以及观察实验的意义和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕振杰		1	0	0.0	0.0