新课改下小学数学课堂中师生互动的有效策略

• 作者: 黄林平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 小学数学 师生互动 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0230-0230
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育事业的不断发展，对于学生学习的关注度越来越高。尤其是对于小学数学方面，作为学习生涯的开始阶 段，小学数学是一门理科性学科，需要有极强的思辨能力。因此，新课程改革视野下小学数学教师就要去培养学生的思维能力。 但是课堂中仍有许多学生对于学习数学都跟不上进度，学习感到压力大，这时就需要师生之间的互动，让教师对学生学习进行进 一步了解，因材施教，进而全面提升小学数学教学效率。

作者信息

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1	黄林平		1	0	0.0	0.0