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摘要:
科学启蒙也是幼儿教育的重要内容,可以帮助幼儿树立热爱科学的情感、发展科学思维素养.但基于幼儿的心智特征和兴趣取向,幼儿科学教育应避免纯理论讲授,而应采用更感性、有趣的生活化教育方式.结合幼儿的生活调动科学意识、培养科学素养.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿科学教育的生活化
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿 科学 教育 生活化
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 528
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1090
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
科学
教育
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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