反馈式教学法在基础护理学实训教学中的应用研究

• 作者: 张海滨 李娟 程丽楠 饶艳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 反馈式教学法 基础护理学 实训
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 专业教学2
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

目的:评价反馈式教学法在基础护理学实训课中的应用效果,以提高高职护生的实训操作水平.方法:将89名护理生分为两组,实验组在基础护理学实训教学中,运用超前反馈、同步反馈、延时反馈教学法,对照组采用传统教学方法.比较两组学生实训考核平均成绩的差异.结果:试验组学生综合技能考核平均成绩高于对照组(P≤0.01).结论:反馈式教学法有利于提高高职护生的基础护理学实训操作成绩,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		4	20	3.0	4.0
2	程丽楠		10	33	4.0	5.0
3	饶艳		5	9	2.0	3.0
4	张海滨		1	0	0.0	0.0