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摘要:
课程采用翻转课堂的方式,以材料学四要素为主线,对教学内容进行优化整合,及时补充更新产品技术质量标准和新产品等内容,体现知识的前沿性和实用性.用实际案例和综合性的实验项目,提高学生学习的主动性,提高教学效果.
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《建筑材料》
课程教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《新型建筑材料学》翻转课堂教学改革实践与研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 材料学四要素 工程案例 实验教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 229-230,232
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
材料学四要素
工程案例
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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