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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育活动的组织应"寓教育与一日生活、游戏之中".陶行知先生也提出"生活即教育"的基本思想.从一定意义上来讲,幼儿园教学与游戏和生活化之间有着密不可分的重要关系.一节好的幼儿园生活课堂离不开游戏的支撑,也走不出生活化的教学范围.基于此,本文章对回归游戏的幼儿园生活化教学进行探讨,以供相关从业人员参考.
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文献信息
篇名 回归游戏的幼儿园生活化教学探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 幼儿园 游戏 生活化教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 474
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.677
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石杰 1 0 0.0 0.0
2 赵连雨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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