以应用项目为导向的"现代控制理论"实践教学过程探索

• 作者: 嵇建波 李欧迅 李静 艾志伟 黄书童
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 项目导向 自动化
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

"现代控制理论"是自动化专业的核心课程,是从古典控制理论过渡到智能控制理论的中间桥梁,具有知识面宽,理论性强,与实际问题联系紧密的特点.在教学过程中引入合适的应用项目,以项目为导向以任务为驱动进行实践教学,不仅能够帮助学生培养应用当前所学理论知识解决实际问题的能力,还可以帮助学生构建起完整的专业知识体系,从而提高学生对本课程的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	嵇建波		34	38	4.0	5.0
2	李欧迅		10	29	3.0	5.0
3	李静		16	12	2.0	3.0
4	黄书童		15	18	2.0	3.0
5	艾志伟		7	1	1.0	1.0