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摘要:
高职软件专业采用“项目导向、任务驱动”教学是提高学生软件开发能力的有效方法。本文对在教学中落实该教学方法进行探索,即如何对教学项目进行任务分解、组织,从而设计课程体系,并用任务的操作过程进行教学内容设计,最后以“高校学生管理系统”为案例介绍软件项目导向教学的内容设计与应用。实践表明,该教学方法的实施使学生的专业知识、技能与经验得到普遍的提高。
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关键词云
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文献信息
篇名 “项目导向”的软件专业教学探索
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 软件专业 项目导向教学 教学内容设计 软件职业能力的培养
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G712
字数 3609字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛德雄 广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 10 15 2.0 2.0
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节点文献
软件专业
项目导向教学
教学内容设计
软件职业能力的培养
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期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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