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摘要:
在小学数学教学中,学生逻辑思维能力的培养一直被教师视为教学重点.因为,数学逻辑思维不仅是学生基本素质能力的一部分,而且它还可以培养学生独立思考的能力,增强学生对事物的认知度,提高学生对知识的掌握度.此外,培养学生的思维逻辑能力符合《数学课程标准》的基本要求,因此教师要利用合理的方式方法去培养学生的思维逻辑能力,促进学生数学综合素质的提高.
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对培养小学生数学逻辑思维能力的思考
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小学数学教学培养学生逻辑思维能力的策略
小学生
数学教学
逻辑能力
思维能力
对策
培养小学生数学逻辑思维能力的实践探讨
数学课堂
逻辑思维
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学生数学逻辑思维能力培养策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 逻辑思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
逻辑思维能力
培养策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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