谈自然拼读教学与阅读教学的有效结合

• 作者: 隋朝光
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 拼读规律 朗读秀 巧学音标 三步拼读
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语阅读教学中我们不难发现,孩子读英语的最大障碍还是单词,不会读,不会拼,孩子就没有阅读兴趣.单词会读了,阅读才会流利,感觉才会愉悦.所以要想提高学生的阅读能力,首先要解决"根"上的问题,就是要提高学生拼读单词的能力.我们可以借鉴自然拼读法,提高学生拼读单词的能力.那么我们如何将自然拼读与阅读教学有效结合呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋朝光		14	0	0.0	0.0