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摘要:
小学数学是一门教学技术性很强的学科,是教师和学生进行思维交流活动的阵地.在实际教学中,教师与学生在课堂教学、课堂管理和课后作业中进行数学交流活动,但问题层出不穷,收效甚微,教学效果不佳.本文通过对课堂教学、课堂管理和作业批改等三方面的创新进行阐述,旨在提高小学数学教学质量,使学生感到学习数学是很有趣的、有用的,进一步拓宽小学数学教师教学思路.
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学创新的实践体会
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学数学 创新 课堂教学 课堂管理 作业批改
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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课堂教学
课堂管理
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研究来源
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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