互动式课堂模式在小学数学教学中的运用研究

• 作者: 覃远生
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 互动式课堂 操作策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00081-00081
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学是小学阶段最为基础的一门教育课程，对于培养学生严谨的逻辑性思维及探究能力具有重要的促进作用。在新课程改革的背景下，教师更加注重课堂教学的开放性，师生之间以及生生之间的有效互动可以营造和谐的课堂氛围，增强课堂教学的趣味性。本文主要探讨了小学数学互动式课堂的操作策略，希望能够为相关工作者提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃远生		5	14	2.0	3.0