人文护理情景教学在临床护理带教中的应用价值体会

• 作者: 朱九妹
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 团队工作管理模式 肝癌 肝动脉介入 延续护理 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

目的:人文护理情景教学在临床护理带教中的应用价值体会.方法:将来我院的78例临床护理实习生作为此次研究对象,本次研究2018年09月～2019年09月,按照硬币两面法基本准则,将78例实习生分为两组,即实验组和对照组,其中给予对照组常规带教模式干预,给予研究组人文护理情景教学模式干预,随后评估78例实习生综合成绩.结果:综合成绩:实验组实习生理论知识成绩及操作技能成绩相较对照组均明显偏高,对比存在统计学意义(P<0.05).结论:人文护理情景教学在临床护理带教中中具有积极作用,能全面提升实习生综合成绩,值得推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱九妹		1	0	0.0	0.0