基于雨课堂进行环境监测线上教学的改革探索

• 作者: 郭琳 朱娜 桑楠
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测 线上教学 理论课程
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

随着网络信息的发展,课堂教学模式的多样化成为必然.本文对疫情期间环境监测理论课程线上教学的全过程进行改进,在教学目标上,由以教为主转向以学为主;在教学手段上,由课堂为主向课外、校外转变;在评价体系上,由结果考核向过程考核转变;为今后进行线上线下混合教学,实现环境监测理论课程的全面改革提供宝贵经验.