高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

• 作者: 熊小波
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中化学 探究式教学 构建
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学课程是促进高中生综合能力发展最重要的学科之一,其中的化学理论以及化学知识对学生解决生活中的实际问题有着积极的促进作用,然而,在传统的高中化学课程教学的过程中,教师往往采用传统单一的教学方式以及教学方法传授给学生,使得学生往往失去了对化学课程的学习积极性与学习兴趣,因此,针对这一情况,教师在传授学生化学课程的过程中采用化学实验,有效提高了学生对化学课程学习的积极性与热情,从而有效地促进了学生化学知识内容学习的可持续性发展.