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摘要:
小班化教学是现代化教育的必然趋势,有利于教师因材施教,促进师生间的互动交流,减轻教师教学负担。本文主要从小学数学科目,来探讨小班化教学在实际课堂运用的方法和策略。
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小学数学
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小班化教学
小学数学
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 小班化教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小班化教学 小学数学 方法与策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0235-0235
页数 1页 分类号 G
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1 郑龙娃 3 1 1.0 1.0
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小班化教学
小学数学
方法与策略
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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