高职《Photoshop图像处理》课程教学方法的研究

• 作者: 杨鸣 胡雪
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: Photoshop图像处理 高职院校 教学方法 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《Photoshop图像处理》是一门实践性比较强的课程,为科学全面的提升该课程的整体教学成效,同时也为了更好的提升以及优化学生的实践动手能力,教师应该在教学实践中,积极创新教学方法,精准全面的分析传统教学方法中突出存在的问题,科学应用新颖高效的教学方式,更好的提升课程教学质量,全方位优化学生的实践素养以及应用能力.