小组合作在中学历史教学中的应用

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 小组合作 历史教学 思维发展
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.27.018

摘要

新课标要求教师的教学过程要以学生为中心,以提高学生的学习兴趣,发展学生的学习思维为重点.而基于这一标准,我国开始向先进的国家汲取教学经验,从而引进了小组合作式教学,所谓的小组合作式教学就是将所有的成员分成几个小组,以小组为单位进行学习,在历史课堂中,运用小组合作式教学,对历史人物的成败,历史事件的功过进行讨论,能够使得教学效果更加明显,学生的思维也能得到更好的锻炼,更能够体现新课标的要求.本文就传统教学方式的优劣,现阶段小组合作式教学的现状和存在的问题以及如何进行有效的小组合作学习等方面做了一定的介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		8	12	2.0	3.0