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摘要:
数学是职业中等专业学校的一门基础性学科,是学生进行专业学习的基础,其学习情况直接决定了学生的综合素养.但是在具体的数学教学中,受到学生个体差异性的影响,当前数学课堂教学中,依然存在诸多问题,严重制约了学生的数学学习成绩.据此,职业中等专业学校的教师在数学教学中,可尝试借助互动式这一新型的课堂教学模式,全面提升课堂教学的有效性.以职业中等专业学校的数学课堂教学为研究切入点,对互动式教学模式的具体应用进行了详细的研究和分析.
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文献信息
篇名 互动式教学在职校数学课堂中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 数学 职业中等专业 互动式教学 应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学 教法 专业
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
职业中等专业
互动式教学
应用
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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