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摘要:
"课程思政"是当前专业课程教学改革的重要内容.本文以物理化学课程教学为例,对课程思政开展了相关的探索与实践.通过对思政内涵的深入学习,提出在物理化学课程学习中引入化学史,在课程内容上深入挖掘思政元素,润物无声、潜移默化地将程思政元素与专业知识有机融合.在教学过程中借助智慧教学平台更加便捷有效地实现课程思政.本研究可为坚持全课程育人,深化课程思政改革提供参考.
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实验教学
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文献信息
篇名 《物理化学》课程思政探索与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 课程思政 物理化学 教学改革
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
物理化学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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