"336"小学数学混合式教学模式的实践探究

• 作者: 辛少伟
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 336 小学数学 混合式 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文首先介绍了"336"混合式教学模式的内涵,之后从通过课前前置性学习,重视对学生自主学习能力进行培养;通过课中的探究性学习,重视对学生创造力的培养;通过课后个性化学习,重视对学生个性化发展的培养三个方面提出了"336"小学数学混合式教学模式的实践策略.