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《天然产物提取工艺学实验》双语教学模式探究
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摘要：
双语教学是我国高等教育改革的关键措施之一,其对于提高学生综合素质具有重要意义.本文旨在探究天然产物提取工艺学实验双语教学模式可行性,通过确立双语课程培养目标、剖析教学共性问题、进行教学模式探究,从五个方面对天然产物提取工艺学实验进行教学改革,以期为双语教学的开展提供实践依据.
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主办单位：
广东省石油化工研究院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-1865
CN：
44-1238/TQ
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市越秀区越华路116号
邮发代号：
46-211
创刊时间：
1974
语种：
chi
出版文献量（篇）
33195
总下载数（次）
75
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