专科医学生学习惰性影响成因及对应策略

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 专科 医学生 学习惰性 影响成因 对应策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.010

摘要

在专科医学生群体中较为普遍存在的负性学习状态是学习惰性.专科医学生经过高校培养之后将成为技术人才,主要在基层卫生单位工作,所以对于专业应用能力要求很高.如果专科医学生存在学习惰性,不仅影响自身的未来职业发展,还会危及人民的生命健康.所以,应该对专科医学生的惰性学习态度进行研究,明确造成这种现象的原因,以提出科学有效的应对策略.本论文着重于研究专科医学生学习惰性影响成因及对应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞		12	0	0.0	0.0