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摘要:
第二语言习得作为一门独立的学科诞生于20世纪六、七十年代,至此,学习者的语言被当成一个独立的系统进行研究。本文笔者将通过自身的英语学习经历,探讨激发学习动机的手段与措施。
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现状分析
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论激发学习动机的手段与措施 ——以自身英语学习为例
来源期刊 空中美语 学科
关键词 学习动机 激发 手段措施
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 202,364
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.169
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
激发
手段措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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