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摘要:
教育是一门艺术,它没有最好,只有更好.创设情境在课堂教学中是重要的,但要注意创设的每一个情境要有助于学生学习和发展,要重视让每一个学生都能体验到并参与到教学情境中来,要善于多途径、多形式创设情境,善于将预设的教学情境与课堂随时生成的教学情境结合运用.只有这样才能让语文课堂充满生命和活力,才能激发学生学习的兴趣,才能让学生乐学、好学,才能让学生真正成为学习的主人.
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文献信息
篇名 中职语文教学中情境创设之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职语文 情境创设 分析
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职语文
情境创设
分析
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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