强化健康教育应用于小儿哮喘护理中的意义探讨

• 作者: 庞世玉
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 小儿哮喘 护理 强化健康教育 应用价值
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 4860-4862
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2020.33.067

摘要

目的 探讨强化健康教育在哮喘患儿护理中的应用效果.方法 以2015年1月—2019年3月所抽取的84例至建始县妇幼保健院就诊的哮喘患儿为研究对象,按照随机数字表法分为2组:对照组(42例,行常规护理)、观察组(42例,增加针对性健康教育).对比2组患儿及家属健康知识掌握程度、1年内哮喘急性发作及再入院次数、肺功能指标[包括第1秒最大呼气容积(FEV1),呼气峰流速(PEF)]与呼吸频率(RR).结果 观察组健康知识掌握评测分值高于对照组,1年内哮喘急性发作次数低于对照组,再住院次数亦低于对照组,差异显著(P<0.05).干预前对2组肺功能各指标无显著差异(P>0.05);干预后,2组FEV1、PEF上升,RR下降,且观察组上升与下降的幅度大于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在对哮喘患儿实施护理的过程中强化健康教育,有利于其健康知识掌握,降低病情发作频率、减轻疾病严重程度,同时改善患儿肺功能,具良好的应用价值.