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摘要:
数学世界变幻多端,丰富多彩,它带给人们不一样的感受和体验.数学的奥秘多种多样,需要我们去努力探索和思考,在知识的海洋中,我们只有不断地丰富自己,不断地发现问题,并解决问题,才能获得进一步的成长.在小学数学教学过程中,运用探究式教学方式进行启发性和引导性教学,能激发学生兴趣,促进他们增长见识、拓宽视野,有利于培养学生学习的自主性、创造性以及合作性.本文针对小学数学教学过程中,如何开展探究式教学进行了分析.
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文献信息
篇名 探究式教学在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 探究式教学 策略
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
探究式教学
策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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