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摘要:
2020年初始,教育部提出中小学"停课不停学"的要求,教师们纷纷采用线上教学的方式进行教学工作.在这种大环境下,对学生的教育及教学方式也开始逐渐转变形式,向着信息化逐步靠拢.将网络运用到教学中是新时代的需求,线上教学成为了新型的一种上课方式.本文着重研究网络与课堂教学相结合这一新的教学模式进行解析,以及探讨如何有效保证学生的学习效果的具体策略.
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文献信息
篇名 线上教学对旧式讲台的挑战 ——浅谈"停课不停学"期间英语教学的思考与实践
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 线上教学 停课不停学 自主学习能力 教育信息化
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
停课不停学
自主学习能力
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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