"5+3"医学人才培养模式下提高麻醉专业学生科研能力方法的探讨

• 作者: 刘梅 尹世平 张学康 戴寒英 马龙先
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "5+3"培养模式 麻醉学 临床技能 科研能力
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 305-306
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2826字
• 语种: 中文

摘要

"5+3"医学人才培养模式目的是培养具有较强的临床实践及科研能力的高水平临床医师.针对近几届"5+3"麻醉专业学生侧重临床技能而忽视科研能力的现象,南昌大学医学院麻醉教研室对"5+3"麻醉专业学生的教学模式及培养模式,进行了改革和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学康		35	185	6.0	12.0
2	马龙先		33	126	6.0	9.0
3	戴寒英		19	117	6.0	10.0
4	尹世平		21	93	7.0	9.0
5	刘梅		4	10	2.0	3.0