基于毕业要求达成度评价的教学过程质量监控机制

• 作者: 张键 李宏然 薄丽玲 赵启升
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认真 产出导向 数据可视化 毕业要求达成度评价 持续改进
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

面向产出的教学评价方式是工程教育认证的核心理念,是培养符合社会需求的高精尖工程型人才的指导思想。该文基于工程教育认证自评阶段,结合工程教育认证理念,以江苏海洋大学计算机科学与技术专业为例,探究了符合本专业人才培养模式的教学过程质量监控机制。从课程合理性评价、课程目标达成情况及毕业要求达成情况等方面,探讨了江苏海洋大学计算机科学与技术专业在教学过程质量监控机制中的思路与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏然		3	0	0.0	0.0
2	张键		1	0	0.0	0.0
3	赵启升		1	0	0.0	0.0
4	薄丽玲		1	0	0.0	0.0