高职院校英语课程思政的融入策略研究

• 作者: 常露露
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高职院校 英语课程思政 策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.28.089

摘要

本次研究主要采用文献资料法和逻辑分析法等在对高职院校英语课程思政开展背景进行介绍后,对"课程思政"概念进行了界定,分析了高职院校英语课程思政开展的必要性,深入探讨了目前高职院校英语课程思政开展过程中存在的问题,在此基础上笔者提出了自己对于高职院校实施英语课程思政的建议,希望为以后高职院校英语课程思政的开展提供一点可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常露露		2	0	0.0	0.0