如何提高小学语文识字教学成效

• 作者: 黄子瑄
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 识字教学 素养教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0116-0116
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

众所周知,汉字是中国五千年历史上的一颗璀璨的明珠。因此识字教学显得尤为重要。它不仅是小学生学习其他学科的基础,而且是掌握使用语言能力的保证。鉴于此,在小学识字教学中,我们的教师应采取多种教学方法进行识字教学。突出学生的主体性,提高小学汉语素养教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄子瑄		1	0	0.0	0.0