浅谈小学低年级语文课外阅读教学现状及对策

• 作者: 贾永祥
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课外阅读 教学策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（11）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读是一个人不管在什么年龄什么状态下都需要进行的一种活动，在阅读中人们能够更好的发散自身的思维，开阔自身的眼界。小学生低年级语文课外阅读是语文教学中的重要组成部分。新课标要求小学低年级学生的阅读量为5万字，因此小学语文老师在教育教学工作的开展过程中，一定要注重学生的课外阅读教学，让学生在阅读的过程中向往美好的情境，关心自然和生命。然而现如今的小学低年级语文阅读教学依旧存在一些不容乐观的现状，笔者进行了反复的观察和思考，并且在研究中寻找解决对策。

作者信息

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1	贾永祥		1	0	0.0	0.0