作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息化时代的到来,计算机在人们的生活和工作中已经得到了普及和应用,并在其中扮演着十分重要的角色。在这样的背景下,计算机也就成为了高校学生必须掌握的一项重要技能。在计算机基础课程教学的过程中,合理的运用微课教学,不但能够有效激发学生们的学习热情和积极性,同时也能够增强计算机基础教学的效率和质量。本文首先对于微课的概念进行阐述,同时对于计算机基础课程教学中应用微课的情况进行分析,从而对于微课在计算机基础教学中应用的必要性进行探讨,最后对于运用微课提升计算机基础课程教学效率的路径进行研究。
推荐文章
浅谈高职院校计算机基础课程微课的设计与制作
高职院校
计算机基础课程
微课设计
微课制作
提高中职学校计算机基础课教学效率的路径分析
微课
“计算机应用基础”
教学策略
教学效率
高校计算机基础课教学方法浅析
高等教育
计算机基础
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用微课提升计算机基础课程教学效率的路径探索
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 微课 计算机基础课程 教学效率
年,卷(期) dyxjs_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0231-0231
页数 1页 分类号 G636
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾湘菊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
计算机基础课程
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
论文1v1指导