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摘要:
幼儿园教育"小学化"倾向在全国范围内都有一定的影响,幼儿园要做好与幼儿家属的沟通,注重家庭教育与幼儿园教育的配合.要让家属意识到幼儿多样化生活体验,愉快与丰富的生活经验是促使个人整体素养优化的基础.要做好沟通互动,针对幼儿展开因材施教的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园教育"小学化"的倾向与对策分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿园教育 小学化 对策
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号
字数 271字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
小学化
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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