试论如何实现小学低年级数学趣味性教学

• 作者: 李妍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 低年级 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

现在随着课改以及教学方式的变革,小学数学的教学方式也在逐步进行改进,小学数学尤其是低年级的数学教学更趋向于向趣味性教学方式进行转变.趣味性教学是教师根据学生的年龄特点、兴趣喜好、认知能力而对学生采用的趣味性教学方式.具体有三个不同的方面,基础知识讲解的趣味性、课堂互动环节的趣味性以及课堂讲授风格的趣味性.这三个环节本文将会进行逐一介绍.