基于SPOC的《车辆评估》混合式教学模式探究与实践

• 作者: 赵海敬 韦俊权
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 学科: 工学
• 关键词: SPOC 车辆评估 超星 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: TN914-4|G434
• 语种: 中文

摘要

以柳州工学院《车辆评估》课程为例,探索出一套基于SPOC课程的混合式教学模式并付诸实践.自2018年开始,作者基于学院超星网络教学平台建设在线课程,包括章节内容、任务点、题库、作业库及试卷库等内容,通过课前自主学习、课中讲授总结、课后测验有机结合的混合式教学模式,整合利用网络在线平台的交互功能,有效发挥学生学习主体的作用,显著提高教学效果,有效培养学生的探究精神.