高职"教学做"一体化教学模式探析——以数控车床编程与加工课程为例

• 作者: 杨耒 陈玉梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数控 "教学做"一体化 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 357-358
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2497字
• 语种: 中文

摘要

针对数控车床编程与加工课程传统教学模式的不足,结合实际教学经验与实践,就该课程"教学做"一体化中课程设计与评价体系、课堂教学管理、软硬件建设三个方面进行了探析,旨在提高学生的学习兴趣和积极性,改善教学质量,推动课程教学与企业需求的对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨耒	台州学院人事处	5	6	2.0	2.0
2	陈玉梅	台州科技职业学院机电与模具工程学院	5	3	1.0	1.0